Luis LP
@islanauta
Persona. Profesor de secundaria. Buscando innovar sin perder el norte. Físico de formación. Escéptico. Amante de la ciencia y su divulgación
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La estafa es pretender solucionar las consecuencias del sometimiento a la pedagogía con más sometimiento a la pedagogía. La pedagogía ha de ser auxiliar y servir al maestro, no subyugarlo. Ha de ser un medio y un complemento, pero nunca un fin en sí misma.
Una de las grandes conclusiones que saco tras tanto tiempo divulgando sobre ciberprotección infantil es que hay un gran porcentaje de padres y madres a los que les enfada terriblemente que les digas que cuidar de sus hijos es responsabilidad suya en primer término.
¿Qué pasa con los resultados de Física en la PAU?🙆🏻♂️🙆🏻♂️🙆🏻♂️ youtube.com/shorts/4rDBbVU… @RSEF_ESP
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¿Qué pasa con los resultados de Física en la PAU?🙆🏻♂️🙆🏻♂️🙆🏻♂️
Como padre puedo decir que los exámenes traen traumas única y exclusivamente si a un esfuerzo grande el resultado no lo acompaña y eso no es necesariamente culpa de los profesores. A veces hay que lograr que el chaval deje de ponerse en estado de pánico y ESO es cuando un…
De nada sirve que el alumnado tenga todos los recursos posibles, sin esfuerzo por su parte. La Educación es tarea de todos, pero con una mayor parte de trabajo por parte de quien aprende. Buenos días, y al lío.
En educación hay una cosa muy clara: en clase se pueden utilizar métodos más innovadores o más tradicionales, trabajar en equipo o de manera más individual, con herramientas digitales o sin ellas. Da igual. Si de aprender se trata hay algo insustituible: hincar los codos.
En la escuela lo que hay que meter es respeto. A las personas y al trabajo. Sin contemplaciones. Es urgente.
Cuando tienes hijos se despierta en ti un instinto de protección que va mitigándose a medida de crecen. Pues cada vez son más fuertes, menos vulnerables, más independientes. Sin embargo, cuando tienes un hijo con necesidades especiales tu instinto de protección no se mitiga.
Soy una docente cien por cien vocacional. Es imposible que alguien haya amado a esta profesión más que yo (igual, por supuesto, más imposible). Pues llevo unos años que no puedo más, de hecho, ahora estoy de baja (aunque espero poder incorporarme el lunes). 👇
«Hay un divorcio total entre el profesorado y quienes están en los despachos.» Muy interesante la reflexión de Damià Bardera, autor de 'Incompetencias básicas' "Un tercio de los alumnos llega a secundaria sin saber leer ni escribir" elindependiente.com/sociedad/2025/…
Protestas por las malas condiciones en tu trabajo: no tienes vocación. Eres exigente con tus alumnos: eres mal profesor. Defiendes el conocimiento por encima de otras magufadas: estás desfasado. Y así, se transforma a la docencia en lo contrario de su verdadera esencia.
Por favor tened claro que LA LEJÍA NO CURA EL AUTISMO. Y Que el mms es lejía. Llevamos años pidiendo al Ministerio de Sanidad que intervenga para parar esta lacra. Seguiremos haciéndolo. Tenemos derecho a la protección frente al fraude. elespanol.com/ciencia/salud/…
Tal vez, aunque les pese a algunos, los profesores que cada día seguimos enseñando y "transmitiendo conocimientos" mediante la instrucción directa en las aulas algo hacemos o hicimos bien:
Hace ya 14 años que me fui de Colmenar de Oreja donde estuve como interino dos cursos. Ayer, comiendo en Buitrago de Lozoya, noté que un chico me miraba desde otra mesa con curiosidad. Al final, se acercó a mi mesa y me dijo: -"Disculpa, ¿tú eres Pepe, no?" #HistoriasDocentes 🧵
Traducción: -"servir para la vida" = ser rentable. -"no es educación" = al mercado no le sirve. -"es importante saber, pero..." = la sobrecualificación es económicamente ineficiente. La LOMLOE es progresista y por el monte las sardinas, tralará.
La educación tiene que servir para la vida o no es educación. Es importante saber, pero sobre todo es importante saber hacer y aplicar el conocimiento. Hablamos de #educación como herramienta fundamental para la igualdad, digitalización e innovación con @AnaBotin @Fundacion_CYD
Laura Rodríguez Montecino: el nuevo currículo reduce los objetivos de la escuela a dos, por decreto: la gestión emocional y la socialización. La Lomloe es siniestra, impide que se transmita conocimiento. La escuela queda equiparada a un grupo de autoayuda.
Somos docentes. Nos gusta enseñar, implicarnos en el aprendizaje de nuestros alumnos. Aunque la Administración Educativa crea lo contrario, no trabajamos en una gestoría.
La falta de disciplina en las aulas: un problema para el alumnado más vulnerable xarxatic.com/la-falta-de-di…
Yo, tratando de dar respuesta a las diferentes necesidades educativas de mi clase, procurando ofrecer una atención individualizada con la ratio tan elevada e intentando llevar toda la burocracia al día.
🎶 Cojo otra situación de aprendizaje, la tiro por el retrete y ya son ochocientas veinte situaciones de aprendizaje que el retrete se ha tragado. 🎶
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