#penseeinformatique 搜尋結果

Au tour des CM1 de tester les #robots à l’aide des fiches-tutoriels réalisées par les CM2. #PenséeInformatique

sophieallain25's tweet image. Au tour des CM1 de tester les #robots à l’aide des fiches-tutoriels réalisées par les CM2. #PenséeInformatique
sophieallain25's tweet image. Au tour des CM1 de tester les #robots à l’aide des fiches-tutoriels réalisées par les CM2. #PenséeInformatique
sophieallain25's tweet image. Au tour des CM1 de tester les #robots à l’aide des fiches-tutoriels réalisées par les CM2. #PenséeInformatique

#RNRE18 @educIFE #Robotique pédagogique pour le développement des compétences transversales: pensée critique, #penseeinformatique, #créativité, collaboration et résolution de problèmes. #5c21 ANR #CreaMaker @fabline06 @ESPE_Nice @creasmartedtech #makered @classcode_fr

margaridaromero's tweet image. #RNRE18 @educIFE #Robotique pédagogique pour le développement des compétences transversales: pensée critique, #penseeinformatique,  #créativité, collaboration et résolution de problèmes. #5c21 ANR #CreaMaker @fabline06 @ESPE_Nice @creasmartedtech #makered @classcode_fr

Atelier @microbit_edu ; @nneChiardola : jouer à mon ami.e robot (informatique débranchée) les jeux bandés n'est pas qu'une activité de #penseeinformatique mais travaille aussi la confiance et l'empathie, si importantes pour la collaboration @fabline06 @KidsCoding @classcode_fr

margaridaromero's tweet image. Atelier @microbit_edu ; @nneChiardola : jouer à mon ami.e robot (informatique débranchée) les  jeux bandés n'est pas qu'une activité de #penseeinformatique mais travaille aussi la confiance et l'empathie, si importantes pour la collaboration @fabline06 @KidsCoding @classcode_fr
margaridaromero's tweet image. Atelier @microbit_edu ; @nneChiardola : jouer à mon ami.e robot (informatique débranchée) les  jeux bandés n'est pas qu'une activité de #penseeinformatique mais travaille aussi la confiance et l'empathie, si importantes pour la collaboration @fabline06 @KidsCoding @classcode_fr
margaridaromero's tweet image. Atelier @microbit_edu ; @nneChiardola : jouer à mon ami.e robot (informatique débranchée) les  jeux bandés n'est pas qu'une activité de #penseeinformatique mais travaille aussi la confiance et l'empathie, si importantes pour la collaboration @fabline06 @KidsCoding @classcode_fr

#ClassCode à l'heure du confinement ⤵️ Des #ressources afin de s'initier à la #penséeinformatique, d'assurer la continuité de la formation en #science & en informatique ✅ 40 activités pour passer 40 jours en quarantaine ✅ des conseils pour organiser l'apprentissage en famille.

dane_nancy_metz's tweet image. #ClassCode à l'heure du confinement ⤵️
Des #ressources afin de s'initier à la #penséeinformatique, d'assurer la continuité de la formation en #science & en informatique 
✅ 40 activités pour passer 40 jours en quarantaine
✅ des conseils pour organiser l'apprentissage en famille.

Début de la séquence pédagogique pour le mémoire avec @ThymioII et la pensée informatique au CECS Couillet-Marcinelle de Charleroi avec les 1ère et 2ème différenciée avec @blockly4thymio #penseeinformatique #eiah

misterxxlnet's tweet image. Début de la séquence pédagogique pour le mémoire avec @ThymioII et la pensée informatique au CECS Couillet-Marcinelle de Charleroi avec les 1ère et 2ème différenciée avec @blockly4thymio #penseeinformatique #eiah
misterxxlnet's tweet image. Début de la séquence pédagogique pour le mémoire avec @ThymioII et la pensée informatique au CECS Couillet-Marcinelle de Charleroi avec les 1ère et 2ème différenciée avec @blockly4thymio #penseeinformatique #eiah
misterxxlnet's tweet image. Début de la séquence pédagogique pour le mémoire avec @ThymioII et la pensée informatique au CECS Couillet-Marcinelle de Charleroi avec les 1ère et 2ème différenciée avec @blockly4thymio #penseeinformatique #eiah
misterxxlnet's tweet image. Début de la séquence pédagogique pour le mémoire avec @ThymioII et la pensée informatique au CECS Couillet-Marcinelle de Charleroi avec les 1ère et 2ème différenciée avec @blockly4thymio #penseeinformatique #eiah

Computational Thinking and Making: Computational Making - Connecting Technologies and Didactics - Daniel K. Schneider Associate professor of educational technology #PenseeInformatique #MakerSpace tecfa.unige.ch/tecfa/talks/sc…

mdrechsler's tweet image. Computational Thinking and Making: Computational Making - Connecting Technologies and Didactics - Daniel K. Schneider Associate professor of educational technology #PenseeInformatique #MakerSpace tecfa.unige.ch/tecfa/talks/sc…

2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !

DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !
DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !
DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !

L'apprentissage de la pensée informatique dans les écoles de Brunehaut avec #thymio Reportage actualités sur @notele notele.be/list73-les-rep… @ThymioII @UNamur @UNamurCSFaculty #PenséeInformatique

englebertv's tweet image. L'apprentissage de la pensée informatique dans les écoles de Brunehaut avec #thymio
Reportage actualités sur @notele 
 notele.be/list73-les-rep…
@ThymioII @UNamur @UNamurCSFaculty #PenséeInformatique

Super journée de formation avec les animateurs enthousiastes de la vile d'#epernay . Même pas eu le temps de les prendre en activités ! On remet cela le 15 janvier. Chouette ! #penseeinformatique #thymio #bluebot #cargobot #robotidiot #canope_51 #debranche dans le désordre ...

benovigo's tweet image. Super journée de formation avec les animateurs enthousiastes de la vile d'#epernay . Même pas eu le temps de les prendre en activités ! On remet cela le 15 janvier. Chouette !
#penseeinformatique #thymio #bluebot #cargobot #robotidiot #canope_51 #debranche dans le désordre ...
benovigo's tweet image. Super journée de formation avec les animateurs enthousiastes de la vile d'#epernay . Même pas eu le temps de les prendre en activités ! On remet cela le 15 janvier. Chouette !
#penseeinformatique #thymio #bluebot #cargobot #robotidiot #canope_51 #debranche dans le désordre ...

Pourquoi et comment initier les enfants à la #Programmation et au #Codage informatique ? ▶ Des ressources pour réaliser des activités en classe : #ProgrammationDébranchée, logiciels de #ProgrammationVisuelle, #RobotiqueÉducative et #PenséeInformatique view.genial.ly/60291bda6b277f…

ELJAMALI7's tweet image. Pourquoi et comment initier les enfants à la #Programmation et au #Codage informatique ? 

▶ Des ressources pour réaliser des activités en classe : #ProgrammationDébranchée,  logiciels de #ProgrammationVisuelle, #RobotiqueÉducative et #PenséeInformatique
 view.genial.ly/60291bda6b277f…

🤖 Coccibot et #vibotlerobot ont reçu la visite de @mge_chevalier pour échanger sur les pratiques en robotique pédagogique; 👩‍🏫 rdv ce mardi à 13h pour sa présentation sur la recherche sur l'évaluation de la #penseeinformatique univ-cotedazur.zoom.us/j/83247892240

margaridaromero's tweet image. 🤖 Coccibot et #vibotlerobot ont reçu la visite de @mge_chevalier pour échanger sur les pratiques en robotique pédagogique; 👩‍🏫 rdv ce mardi à 13h pour sa présentation sur la recherche sur l'évaluation de la #penseeinformatique univ-cotedazur.zoom.us/j/83247892240

Apprentissage de/par la #robotiquepedagogique pour le dév. #penseeinformatique @vkomis @upatras🏛️ @CaiCommunity🤓.Taxonomie de robots et d'activités dans le cadre des séminaires ANR #CreaMaker🤖/ #STM32 @ST_World👉maker kit;@modrobotics👉 robots modulaires;@ThymioII👉robot de sol

margaridaromero's tweet image. Apprentissage de/par la #robotiquepedagogique pour le dév. #penseeinformatique @vkomis @upatras🏛️ @CaiCommunity🤓.Taxonomie de robots et d'activités dans le cadre des séminaires ANR #CreaMaker🤖/ #STM32 @ST_World👉maker kit;@modrobotics👉 robots modulaires;@ThymioII👉robot de sol

Stage de vacances spécial Ecole #Montessori Casablanca ! #Code & #Robotique #Pédagogie #Montessori et #HappyCodersAcademy La rencontre entre 2 pédagogies actives pour une alchimie parfaite ! ✌ #ScratchJr #BlueBot #Thymio #Algorithme #PenséeInformatique

Happy_Coders's tweet image. Stage de vacances spécial Ecole #Montessori Casablanca !
#Code & #Robotique #Pédagogie #Montessori et #HappyCodersAcademy
La rencontre entre 2 pédagogies actives pour une alchimie parfaite ! ✌
#ScratchJr #BlueBot #Thymio #Algorithme #PenséeInformatique

Recherche *** Chercheur/se pour contrat 100% / 1an *** pour un projet de didactique en informatique à l'@UNamurCSFaculty ➡️ bit.ly/2uA207A #job #enseignement #informatique #PenséeInformatique #didactique #microbit @UNamur @benoitfrenay @HenryJulie @Blackberu

englebertv's tweet image. Recherche *** Chercheur/se pour contrat 100% / 1an *** pour un projet de didactique en informatique à l'@UNamurCSFaculty 

➡️    bit.ly/2uA207A

#job #enseignement #informatique #PenséeInformatique #didactique #microbit 
@UNamur 
@benoitfrenay @HenryJulie @Blackberu

Obrigada @gutasnnunesd pour ta collaboration au @fabline06 @uca_research nous avons été ravis de t'accueillir et pouvoir collaborer sur l'apprentissage de la #penseeinformatique #5c21 🇧🇷🇫🇷

margaridaromero's tweet image. Obrigada @gutasnnunesd pour ta collaboration au @fabline06 @uca_research nous avons été ravis de t'accueillir et pouvoir collaborer sur l'apprentissage de la #penseeinformatique #5c21 🇧🇷🇫🇷

#Orme2019 G. Dowek. Enjeux #CitoyennetéNumérique 1️⃣Accès au réseau ➡️droit fondamental 2️⃣éducation ➡️rendre l’eleve utilisateur actif, apprendre la #PenséeInformatique, LES langages 3️⃣libération de la parole publique ➡️ apprendre l’#ethique du débat, développer l’#espritcritique

Canope_DTIDF's tweet image. #Orme2019 G. Dowek. Enjeux #CitoyennetéNumérique 1️⃣Accès au réseau ➡️droit fondamental
2️⃣éducation ➡️rendre l’eleve utilisateur actif, apprendre la #PenséeInformatique, LES langages
3️⃣libération de la parole publique ➡️ apprendre l’#ethique du débat, développer l’#espritcritique

Cycles 1⃣, 2⃣ et 3⃣ | Se former | #PenséeInformatique 📌 Qu’est-ce que l’informatique débranchée ? ▶️ primabord.eduscol.education.fr/qu-est-ce-que-… ✅ Qu’est-ce qu’un algorithme ? ✅ Qu’est-ce qui fait qu’un algorithme est meilleur qu’un autre ? ✅ Comment coder et transmettre une information ?

eduscol_prim's tweet image. Cycles 1⃣, 2⃣ et 3⃣ | Se former |  #PenséeInformatique

📌 Qu’est-ce que l’informatique débranchée ?

▶️ primabord.eduscol.education.fr/qu-est-ce-que-…

✅ Qu’est-ce qu’un algorithme ?
✅ Qu’est-ce qui fait qu’un algorithme est meilleur qu’un autre ?
✅ Comment coder et transmettre une information ?

📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique education.gouv.fr/icils-2023-les…

PhilRoederer's tweet image. 📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique
 education.gouv.fr/icils-2023-les…
PhilRoederer's tweet image. 📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique
 education.gouv.fr/icils-2023-les…
PhilRoederer's tweet image. 📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique
 education.gouv.fr/icils-2023-les…
PhilRoederer's tweet image. 📊 #ICILS2023 : Où en sont les élèves de 4e en France en #littératienumérique et en #penséeinformatique ? Un thread sur les dernières données révélées par la #DEPP👇 #Éducation #Numérique #CitoyennetéNumérique
 education.gouv.fr/icils-2023-les…

💻"Coder ou ne pas coder" par @maximejohnson à @Lactualite avec @MarinelaProfi et mon avis sur l'importance de continuer à apprendre l'informatique et les compétences #5c21 comme enjeu citoyen et démocratique lactualite.com/techno/coder-o… #penséeinformatique @creasmartedtech #ppAI6


Dernier temps à @canope_33 avec les enseignants T3 de @DsdenGironde autour d'un parcours consacré au #numerique. Au menu : #penseeinformatique, #robotiqueeducative, #programmation avec @ThymioII, jeux en #informatiquedebranchee. Avec des outils clé en main pour la classe.

DUPUYFrdric1's tweet image. Dernier temps à @canope_33  avec les enseignants T3 de @DsdenGironde autour d'un parcours consacré au #numerique. Au menu : #penseeinformatique, #robotiqueeducative, #programmation avec @ThymioII, jeux en  #informatiquedebranchee. Avec des outils clé en main pour la classe.
DUPUYFrdric1's tweet image. Dernier temps à @canope_33  avec les enseignants T3 de @DsdenGironde autour d'un parcours consacré au #numerique. Au menu : #penseeinformatique, #robotiqueeducative, #programmation avec @ThymioII, jeux en  #informatiquedebranchee. Avec des outils clé en main pour la classe.

2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !

DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !
DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !
DUPUYFrdric1's tweet image. 2ème jour de stage #penséeinformatique : #programmation VPL3 avec @ThymioII, présentation des interventions @Inria_Bordeaux en direction des écoles, et travail avec @LaLigue33 autour de #boson et #maqueen. De quoi élargir un peu plus son horizon !

#CodeWeek : Un atelier clé en main @BetterInternetF pour développer les compétences de programmation des élèves 🎮 Créer un #JeuVidéo 🖥️ Développer la #PenséeInformatique 🗃️ Découvrir les métiers du numérique #ParcoursAvenir @InfoMetiers ▶️ isc2.api.tralalere.com/sites/default/…

eduscol_techno's tweet image. #CodeWeek : Un atelier clé en main @BetterInternetF pour développer les compétences de programmation des élèves  
🎮 Créer un #JeuVidéo 
🖥️ Développer la #PenséeInformatique 
🗃️ Découvrir les métiers du numérique #ParcoursAvenir @InfoMetiers
▶️ isc2.api.tralalere.com/sites/default/…

La #robotique ouvre des portes sur des potentialités énormes. Il suffit de voir la diversité de ce que l'on peut voir à la @RoboCup2023. Mettre la #penseeinformatique à l'honneur dès le plus jeune âge : une nécessité !


Comment travailler la #penseeinformatique en classe, de la maternelle au collège ? Réponse dans la formation d'aujourd'hui en direction des jeunes enseignants avec ateliers en #infodebranchee et de la programmation #VPL3 avec @ThymioII. @DsdenGironde @canope_33 Cédric Doisneau

DUPUYFrdric1's tweet image. Comment travailler la #penseeinformatique en classe, de la maternelle au collège ? Réponse dans la formation d'aujourd'hui en direction des jeunes enseignants avec ateliers en #infodebranchee et de la programmation #VPL3 avec @ThymioII. @DsdenGironde @canope_33 Cédric Doisneau
DUPUYFrdric1's tweet image. Comment travailler la #penseeinformatique en classe, de la maternelle au collège ? Réponse dans la formation d'aujourd'hui en direction des jeunes enseignants avec ateliers en #infodebranchee et de la programmation #VPL3 avec @ThymioII. @DsdenGironde @canope_33 Cédric Doisneau

Curriculum informatique pour les élèves du primaire en Angleterre.Travaux du CAS : les élèves apprennent comment fonctionnent les systèmes informatiques, construisent des programmes, développent leurs idées en utilisant la technologie et créent du contenu. computingatschool.org.uk/data/uploads/C…

mdrechsler's tweet image. Curriculum informatique pour les élèves du primaire en Angleterre.Travaux du CAS : les élèves apprennent comment fonctionnent les systèmes informatiques, construisent des programmes, développent leurs idées en utilisant la technologie et créent du contenu. computingatschool.org.uk/data/uploads/C…


#CompétencesNumériques | « Pratique de l’informatique aux cycles 3 et 4 » : Rapport IGÉSR 2022. Contribution des pratiques pédagogiques au développement de la #PenséeInformatique pour les élèves, état des lieux de la formation 📓 education.gouv.fr/media/120388/d… #VendrediLecture

eduscol_EMI's tweet image. #CompétencesNumériques | « Pratique de l’informatique aux cycles 3 et 4 » : Rapport IGÉSR 2022. Contribution des pratiques pédagogiques au développement de la #PenséeInformatique pour les élèves, état des lieux de la formation 📓 education.gouv.fr/media/120388/d…

#VendrediLecture

#JeuVidéo | Ces quatre retours d'expériences mettent en évidence l'importance de travailler les #CompétencesTransversales, les compétences disciplinaires, la programmation #PenséeCritique #PenséeInformatique #créativité

Nouvel article QDLR de Chloé Vigneau, de la chaire @ScienceXGames, sur l'activité de création de jeu vidéo pour l'apprentissage 3 dimensions nécessaires: 👉définition d'un référentiel de compétences 👉choix de l'outil 👉méthodes d'évaluation reseau-canope.fr/agence-des-usa… @reseau_canope

Usages_TICE's tweet image. Nouvel article QDLR de Chloé Vigneau, de la chaire @ScienceXGames, sur l'activité de création de jeu vidéo pour l'apprentissage
3 dimensions nécessaires:
👉définition d'un référentiel de compétences
👉choix de l'outil
👉méthodes d'évaluation
reseau-canope.fr/agence-des-usa…
@reseau_canope


Explorez tous ces micro-certificats pour soutenir les enseignants à mesure qu'ils développent les compétences nécessaires pour intégrer #PenséeInformatique dans leurs salles de classe 🔽

Explore our micro-credentials to support #teachers as they develop the competencies to integrate #ComputationalThinking into their classrooms: bit.ly/3krSprD #CSEdWeek



Computer Science is one of the fastest growing subjects with our Cambridge students in KSA, it helps learners develop an interest in computational thinking and an understanding of the principles of problem-solving using computers. We are registering for IGCSE, OLEVEL & ALEVELS.

ksa_stellar's tweet image. Computer Science is one of the fastest growing subjects with our Cambridge students in KSA, it helps learners develop an interest in computational thinking and an understanding of the principles of problem-solving using computers. 
We are registering for IGCSE, OLEVEL & ALEVELS.


12 pays européens ont intégré la #PenséeInformatique #ComputationalThinking avec des compétences dans les programmes d'enseignement. ⤵️

此推文已無法使用。

L'état du domaine de la pensée computationnelle dans l'éducation de la petite enfance #PenséeInformatique

🆕The state of the field of computational thinking in early childhood education Teaching concepts like algorithms 🟥➕❔🟰🟪and debugging 🤨➡️😀to young children in a developmentally appropriate way is important in developing digital literacy Read more👉oe.cd/il/4C7

OECDEduSkills's tweet image. 🆕The state of the field of computational thinking in early childhood education

Teaching concepts like algorithms 🟥➕❔🟰🟪and debugging 🤨➡️😀to young children in a developmentally appropriate way is important in developing digital literacy

Read more👉oe.cd/il/4C7


S’engager dans des pratiques de pensée informatique dès le primaire. #investigations #PenséeInformatique #programmation

K-12 science classrooms are natural contexts in which students can engage in computational thinking practices during their investigations. #NGSS #SciEd #ComputationalThinking stemteachingtools.org/brief/56

STEMTeachTools's tweet image. K-12 science classrooms are natural contexts in which students can engage in computational thinking practices during their investigations. #NGSS #SciEd #ComputationalThinking
stemteachingtools.org/brief/56


Curriculum informatique pour les élèves du primaire en Angleterre.Travaux du CAS : les élèves apprennent comment fonctionnent les systèmes informatiques, construisent des programmes, développent leurs idées en utilisant la technologie et créent du contenu. computingatschool.org.uk/data/uploads/C…

mdrechsler's tweet image. Curriculum informatique pour les élèves du primaire en Angleterre.Travaux du CAS : les élèves apprennent comment fonctionnent les systèmes informatiques, construisent des programmes, développent leurs idées en utilisant la technologie et créent du contenu. computingatschool.org.uk/data/uploads/C…


J’avais développé cette idée de curriculum dans le forum national du ministère de l’éducation en 2015. #PenséeInformatique

@mberry Thanks Miles.I referred to CAS's work in the National Digital Council report. Extract @CNNum @timbuckteeth

mdrechsler's tweet image. @mberry Thanks Miles.I referred to CAS's work in the National Digital Council report. Extract   @CNNum @timbuckteeth


L'état du domaine de la pensée computationnelle dans l'éducation de la petite enfance #PenséeInformatique

🆕The state of the field of computational thinking in early childhood education Teaching concepts like algorithms 🟥➕❔🟰🟪and debugging 🤨➡️😀to young children in a developmentally appropriate way is important in developing digital literacy Read more👉oe.cd/il/4C7

OECDEduSkills's tweet image. 🆕The state of the field of computational thinking in early childhood education

Teaching concepts like algorithms 🟥➕❔🟰🟪and debugging 🤨➡️😀to young children in a developmentally appropriate way is important in developing digital literacy

Read more👉oe.cd/il/4C7


12 pays européens ont intégré la #PenséeInformatique #ComputationalThinking avec des compétences dans les programmes d'enseignement. ⤵️

此推文已無法使用。

未找到 "#penseeinformatique" 的結果
未找到 "#penseeinformatique" 的結果
Loading...

Something went wrong.


Something went wrong.


United States Trends