Bridging Learning Experiences
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Bridging Learning Experiences. About learning pathways across formal and informal settings.
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¿Ya conoces nuestro proyecto #PERSONAE? Para conocer más detalles, puedes visitar buff.ly/2W7lmwE y descubrirlo. ¡Bienvenido! #PersonalizacionDelAprendizaje #educacion #BLE
Seguim amb la lluita. Evitem el tancament de dues línies d'I3 al municipi de Sant Pere de Ribes. Per una escola pública de qualitat, amb garanties i per a tothom. Et necessitem. Fes-ho circular. ARA ÉS EL MOMENT! #nosomnumeros #matriculatalapublica
Damos comienzo a la ISCAR Ibérica 2023 en Cáceres. Esperamos que sea un espacio de aprendizaje y convivencia muy provechoso para todas las personas participantes.
De Sócrates a ChatGPT (Cuaderno de Campo) 05/16/2023) - eepurl.com/irtJAQ
Artículo 📰I Con la modalidad en línea, pretendemos que nuestros alumnos puedan adaptarse a la tendencia actual, a la #digitalización y dar respuesta a sus intereses y necesidades personales y académicas. ¡Gracias, @LaVanguardia ! lavanguardia.com/vida/20230515/…
📄 Ya está disponible el programa del congreso en nuestra web. Haz clic aquí iscar2023.psyed.edu.es/programa/ para no perderte nada de lo que tenemos preparado. ¡Te esperamos!
Call for papers: aprendizaje colaborativo en entornos digitales. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia ble.psyed.edu.es/2023/04/14/cal…
📢 "The ISCAR Ibérica 2023 conference is a must-attend event for scholars and professionals who are interested in cultural-historical activity theory". Read more: iscar.org/blogs/events/i…
Cada hora, 11 joves abandonen els estudis a Catalunya. Fins quan ho acceptarem? Signa el manifest i suma't a la lluita per un país amb Zero Abandonament! zeroabandonament.cat
11TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT virtual, enfocado al ámbito de la Educación familiar, escolar y/o comunitaria mipe.psyed.edu.es/2023/03/04/eng…
XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación “Interconectando culturas y contextos educativos” en modalidad virtual, 28-30 de junio 2023 ble.psyed.edu.es/2023/03/04/xvi…
Castle Project en RTVE en el programa «La aventura del Saber». is.gd/5RnGCR
RIED en el JCR con Factor de Impacto (JIF). Primer año, y en Q2 blogderied.blogspot.com/2022/06/ried-e…
Nos complace informaros que Antonio Membrive @membriverz defenderá la tesis doctoral titulada "La construcción de trayectorias personales de aprendizaje: conexiones entre experiencias de aprendizaje en múltiples contextos" mañana jueves a las 17.00 comunidad.psyed.edu.es/news/view/1916…
Conversa amb Albert Quintana de la @FMRPc a les Jornades @educacio360 per presentar (a partir 1:16m) #Universitats360 @UdGEducacioPsic @UdGMedicina @UdGInfermeria @Udgfdret @UdGPolitecnica @univgirona @UdGGovern @universitatscat youtu.be/wvkFV9ceYC4 via @YouTube
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Martorell Educa 360; Escola en residència; Nannido, la vida en joc;...
La jornada continua, cuya extensión se ha acelerado con la pandemia, es negativa para el alumnado, sobre todo desde el punto de vista socioemocional, y tiene impacto en el trabajo de los progenitores, especialmente el de las madres, según este informe elpais.com/educacion/2022…
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La jornada escolar continua es negativa para los niños y afecta especialmente al trabajo de las...
Las madres que no tienen ayuda para atender a sus hijos cuando estos salen antes del colegio cobran 1.850 euros menos al año de media, según una investigación
Un miler d'alumnes de primer d'ESO descobreixen Manresa a través del mòbil. @regio7 @EquipLaceNet #WMCP2022 #BCNada22 regio7.cat/manresa/2022/0…
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Un miler d’alumnes de primer d’ESO descobreixen Manresa a través del mòbil
En grups havien de trobar una ubicació concreta i, a partir d’aquí, superar diversos reptes
¿A qué es debido este malestar docente? eldiariodelaeducacion.com/porotrapolitic…
El problema no és que els professors ho facin malament, el problema és que el perfil i les necessitats dels joves han canviat i ara els currículums s'adaptaran perquè segueixin enganxats a l'educació. @RamonGrau_ @RosaSensat ara.cat/128_417e83?utm… via @diariARA
Coll, Fauré y Arriazu presentan en este artículo el proceso de construcción y validación de una escala para conocer las percepciones del alumnado de educación primaria y secundaria ante las estrategias de personalización del aprendizaje escolar (EPAE-A). ble.psyed.edu.es/2022/02/02/pos…
La humanidad está abandonando la razón elperiodico.com/es/tendencias2… Un estudio (doi.org/10.1073/pnas.2…) indica que el interés público ha experimentado un cambio acelerado de lo colectivo a lo individual, y de la racionalidad a la emoción. @BrLearningExp @MipeDipe
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