Česká školní inspekce - Analýzy, data, publikace

🏫 Co dělá školu odolnou? Není to tím, že se vyhne problémům Každá škola někdy čelí tlaku, nejistotě nebo změnám. A právě v těch chvílích se ukáže, jak pevné má základy. Odolná škola není ta, která se překážkám vyhne, ale ta, která se z nich dokáže poučit – držet směr, i když se…

🌱 Jak odolnost vzniká? Není to náhodou a není vrozená Odolnost se nerodí ze síly, ale z podpory. Z prostředí, kde se můžeme učit z chyb, hledat řešení a cítit, že na to nejsme sami. Ve školách to začíná v drobných okamžicích – v tom, jak učitel zareaguje, když se něco nepovede,…

🏫 Od pískoviště po maturitu: jak školy pomáhají dětem zvládat výzvy Odolnost či resilience znamená schopnost zvládat zátěž, učit se z chyb a zachovat si rovnováhu i v náročných situacích. Nejde o vrozenou vlastnost, ale o dovednost, kterou mohou školy u dětí i mladých lidí…

📊 Kde učitelé chybí nejvíc? Nedostatek pedagogů zůstává jedním z největších problémů českého školství. Výsledky Mimořádného šetření 2025 ukazují, že školy napříč regiony hlásí potíže s obsazováním mnoha pozic. Nejvíc chybí učitelé 1. stupně, matematiky a cizích jazyků – ale v…

📊 Vzdělávání v datech: Poptávka škol po učitelích 2025 Česká školní inspekce zveřejnila novou interaktivní mapu, která ukazuje, jak vážná je situace v jednotlivých regionech. Z dat mimořádného šetření vyplývá, že školy stále obtížně hledají pedagogy — nejčastěji učitele 1.…

🏛️ Den otevřených dveří MŠMT – už zítra, 28. října Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy letos znovu otevře veřejnosti brány Rohanského paláce. Návštěvníci se mohou těšit na prohlídku historických sálů, pracovny ministra i salonků, které běžně zůstávají veřejnosti…

🏫 Kde kombinovaná výuka opravdu funguje? Zjištění z inspekčního hodnocení ukazují, že největší přínos má kombinovaná výuka na středních školách – hlavně v odborných a praktických předmětech. Tam, kde žáci pracují na projektech, samostatných úkolech nebo prezentacích, se učí…

💡 Jak školy podporují učitele při kombinované výuce? Když má škola vytvořené prostředí pro spolupráci a sdílení zkušeností, daří se i kombinované výuce. Klíčové nejsou jen notebooky a software, ale hlavně to, že učitelé mohou mluvit spolu, učit se jeden od druhého a vědí, že v…

🎯 Hodnocení žáků při učení na dálku se mění pomalu I když kombinovaná výuka přináší nové možnosti, většina učitelů stále vychází z podobných podkladů jako v běžné prezenční výuce. Pro známky na vysvědčení zůstává rozhodující, jak jsou žáci aktivní v hodině, jak se zapojují do…

👥 Kvalitní vedení školy a podpora kolegů zvyšují spokojenost učitelů Dobré vedení školy dokáže zásadně ovlivnit atmosféru ve třídách i ve sborovnách. Výsledky mezinárodního šetření TALIS 2024 ukazují, že klíčovým faktorem spokojenosti a motivace učitelů je prostředí, ve kterém…

👩‍🏫 Mladí učitelé stresuje výuka, zkušené administrativa Někoho vyčerpávají hodiny ve třídě, jiného papírování. Výsledky mezinárodního šetření TALIS 2024 ukazují, že začínající učitelé se nejčastěji potýkají s kázeňskými problémy a stresem z každodenní výuky, zatímco zkušení…

👩‍🏫 Spokojenost roste, atraktivita klesá. Co ukazuje šetření TALIS Čeští učitelé hodnotí své pracovní podmínky pozitivněji než v minulosti. Až 84 % z nich je s nimi spokojeno a 47 % je spokojeno i s platem – v roce 2018 to přitom bylo jen 28 %. Česká republika se tak řadí mezi…

👩‍🏫 Čeští učitelé učí s radostí, ale uznání se jim podle nich nedostává Učitelé v Česku patří mezi nejmotivovanější v Evropě. Drtivá většina z nich uvádí, že je práce ve třídě baví (94 %) a že učí s nadšením (96 %). Každodenní kontakt s žáky jim přináší energii, smysl i pocit…

💡 Čeští učitelé patří v práci s umělou inteligencí k evropské špičce Více než polovina z nich (54 %) už absolvovala školení o využívání AI – evropský průměr je přitom jen 30 %. Pro učitele je AI přirozeným rozšířením jejich výuky. Pomáhá jim s personalizací cvičení,…

🏆 Česká školní inspekce získala ocenění Ministerstva vnitra za kvalitu a inovace ve veřejné správě Ocenění je udělováno organizacím, které dlouhodobě rozvíjejí svou činnost s důrazem na kvalitu, efektivní řízení a otevřenost vůči veřejnosti. Program Kvalitní veřejná správa…

📖 Motivovaní a digitálně zdatní. Čeští učitelé ale volají po větším uznání. Co ukazuje TALIS 2024? Jak se dnes cítí čeští učitelé? Nové výsledky mezinárodního šetření TALIS 2024 ukazují, že spokojenost s prací i podmínkami ve školách roste. Zlepšila se spolupráce ve sborovnách,…

🧭 Na 90 % zapojených škol zaznamenalo pokrok díky programu KOMPAS Skoro 9 z 10 ředitelů škol uvedlo, že opatření zavedená v rámci programu KOMPAS byla vysoce efektivní. Evaluace ukázala, že síla podpory spočívá v jejím propojení – konzultační činnost České školní inspekce se…

📌 KOMPAS podporuje školy – potvrzují to výsledky evaluace Program KOMPAS (KOordinace Metodické Podpory A Spolupráce) je společným projektem MŠMT, České školní inspekce a Národního pedagogického institutu. Od svého spuštění v roce 2022 má za cíl posílit roli ředitelů jako…

💪 Pohyb nekončí jedním týdnem – konec může být začátek Končící Evropský týden sportu přináší pravidelně desítky akcí po celé republice, kdy si každý může vyzkoušet něco nového. Jógu, lezení na stěně, běžecký závod nebo lekci plavání. Ale pohyb by se neměl vyčerpat s…