LIFT WritingResearch
@LiftWriting
Research project (2015-2020) aimed at improving synthesis writing skills. Focus on process-oriented feedback.
Though the LIFT project officially ended 2 years ago, there is still a lot of data to work with... Study presented last month at #SigWriting, now advance online publication in Journal of Educational Psychology
Genomineerd voor beste artikel in Pedagogische Studien 2020:
Meer over de procesgerichte feedback van LIFT op de digitale editie van HSN, donderdag 28/01 eventbrite.com/e/tickets-hsn-…
De meest recente LIFT-publicatie in Pedagogische Studiën
Nieuw in PS: Syntheseschrijven in het hoger secundair onderwijs in Nederland in kaart gebracht Een nationale peiling naar tekst kwaliteit, schrijfproces en schrijverskenmerken door o.a. N. Vandermeulen, S. De Maeyer, check: pedagogischestudien.nl
De schrijfprocesvragenlijst peilt naar perspectieven op schrijven. Materiaal om met de schrijfprocesapp aan de slag te gaan is online beschikbaar: app, docentenhandleiding en werkboekje voor leerlingen. Credits to @LiselorevanOck en @gertrij liftwritingresearch.wpcomstaging.com/vragenlijst-sc…
vrijdag 30-10 geeft Gert Rijlaarsdam een workshop op het Levende Talen Congres: Hoe kan je de schrijfproces app inzetten in de klas? congres.levendetalen.nl @LevendeTalen @gertrij
Leerkracht Nederlands in 3de graad ASO? niet twijfelen, gewoon doen: het Argumentativo project
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
Latest LIFT publication: the national baseline study
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
En ... we zijn terug online! liftwritingresearch.wordpress.com
heel benieuwd naar jullie bevindingen met schrijfprocesfeedback!
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
Ter info: de website van LIFT is tijdelijk niet beschikbaar. In oktober komt de geüpdatete website online met informatie, materiaal (voor beoordeling en feedback), en publicaties.
Tip 3. Betrek leerlingen in evaluatie om hun leren te maximaliseren (peer assessment). Spoiler alert: comparatief beoordelen kan het leereffect van peer assessment verhogen! 💪 Meer lezen? researchgate.net/publication/32…
Wat is het schrijfvaardigheidsniveau van Nederlandse vwo 6 leerlingen? En welke niveau zouden ze moeten halen? - Help het antwoord te vinden door deel te nemen aan onze normeringsstudie. Aanmelden kan via: bit.ly/339mNj3
Wie nieuwsgierig is naar de schrijfprocesfeedback, kan een voorbeeld vinden op liftwritingresearch.com/schrijfproces/ Het volledige materiaal met omkadering (alle praktische zaken, achtergrondinfo en how to's) zal op de vernieuwe website komen zomer '20, op tijd voor het nieuwe schooljaar!
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
In 2019 we did the 2 last interventions of the LIFT-project. The LIFT 2020 new year's resolutions: several new articles & an update of the website on which we will share developed materials & insights of 5 years of research on synthesis writing and process-oriented feedback
In 2019 voerden we de laatste studies van het LIFT-project uit: 2 interventies met procesfeedback en instructie. De goede voornemens van LIFT voor 2020: een aantal nieuwe artikels en een update van de website waarop we inzichten en materiaal delen. Fijne feestdagen!
👏 voor Renske en haar schrijfmachine! Mooi hoe schrijfprocesonderzoek zijn weg vindt naar de praktijk
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
Looking forward to present an overview of the LIFT-studies of the past four years at the PhD symposium of the Department of Linguistics @UAntwerpen
A LIFT-publication on the relation between the use of sources during the writing process and the quality of the synthesis text
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
LIFT gaat weer op pad! We zoeken leerkrachten die met hun vwo-4 klassen willen deelnemen aan een onderzoek over feedback en instructie op het schrijfproces van syntheseteksten. #leerkrachtNederlands #leraarNederlands #feedback
Argumenteren, argumenteren, wie zijn best doet zal het leren!
United States Trends
- 1. Minneapolis N/A
- 2. Walz N/A
- 3. Steelers N/A
- 4. McCarthy N/A
- 5. Keaton Wagler N/A
- 6. Insurrection Act N/A
- 7. Kingston Flemings N/A
- 8. 2nd Amendment N/A
- 9. National Guard N/A
- 10. Rodgers N/A
- 11. Embiid N/A
- 12. Kyle Rittenhouse N/A
- 13. Abolish ICE N/A
- 14. Rooney N/A
- 15. Border Patrol N/A
- 16. Armed N/A
- 17. MURDERED N/A
- 18. Braden Smith N/A
- 19. Second Amendment N/A
- 20. Yu Darvish N/A
Something went wrong.
Something went wrong.