Dr. Francisco Herrera
@RectorUSCC
Rector USC² | Director Instituto Helmholtz | visiónario IA y Educación cuántica | Doctor en Derecho | Doctor en Educación | 2050 ahora
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La educación en tecnologías y habilidades digitales es esencial para liderar y prosperar. No se trata solo de usar herramientas, sino de fomentar innovación y creatividad. Como educadores, debemos preparar a nuestros estudiantes para ser líderes digitales.
¡Hola a todos! El futuro está lleno de posibilidades emocionantes. Cada paso que damos hoy nos acerca más a un mañana lleno de éxito y oportunidades ilimitadas. ¡Sigamos construyendo juntos el camino hacia un futuro brillante y prometedor! 💫🎓
La estadística no es una ciencia que cuantifica la exactitud, sino la INCERTIDUMBRE
La inteligencia y el cerebro tienen que ver con el movimiento. Hay un gusano que se mueve en el mar durante su juventud, luego se adhiere a un coral para vivir el resto de su vida. Lo primero que hace es comerse su propio cerebro, porque ya no lo necesita, ya no va a moverse.
Quiero sostener la idea según la cual pensar bien es pensar en todas las posibilidades y nadie piensa bien si no piensa con las matemáticas y/o las lógicas, algo que en general en sentido amplio, no ha sido tenido en cuenta suficientemente.
Las ciencias de la complejidad no son ciencia de lo real; sino, mucho mejor aún, son ciencia de lo posible. El modo cómo se trabaja es, a partir del contexto cultural que se vive, mediante el modelamiento y la simulación; con la formulación de modelos y teorías (Kaye 2007)
Problema SISTEMAS COMPLEJOS organizados: Tienen un número moderado de variables. Las interacciones no lineales, son muy fuertes entre las variables. Problemas que implican tratar simultáneamente con un número importante de factores que están interrelacionados en un todo orgánico
Problemas de SISTEMAS SIMPLES: utilizan dos o pocas variables. Ejemplos: La presión y la temperatura. Corriente, resistencia y voltaje. Población según el Tiempo.
“I think the next century will be the century of complexity” Stephen Hawking, 2000
Detrás de cada sistema complejo, hay un diagrama de conexiones, una red, que define las interacciones entre sus componentes. Para entender los sistemas complejos hay que mapear y comprender las redes que los soportan.
Los dos problemas centrales que vivimos hoy: El TIEMPO y la NO - LINEALIDAD
Complejidad y medición. Hay dos tendencias: podemos medir la complejidad universalmente, o cada sistema complejo posee su propia complejidad
Complejidad en una palabra. El estudio de la complejidad implica una filosofía del movimiento. Movimiento súbito, imprevisto, no-controlado, irreversible.
Complejidad como Posibilidad. Las ciencias de la complejidad son ciencias de lo posible. Mientras que la ciencia en general es ciencia de lo real
Fundación Adenauer: "En esta crisis, el populista no tiene nada que ofrecer" El manejo de los gobiernos de México y Brasil es "deficiente y responsable de la alta tasa de infecciones y muertes". Así lo afirma un estudio de la fundación alemana Konrad Adenauer. (ab)
Galuppi: Sonata No. 5 in C Major - 1. Andante youtu.be/S6TvC96EEnU vía @YouTube
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Galuppi: Sonata No. 5 in C Major - 1. Andante
Se fundó como Instituto de Derecho Comparado, ahora Instituto de Investigaciones Jurídicas, felicidades un espacio académico de excelencia
Un 7 de Mayo de 1940 se fundó el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM @IIJUNAM siendo su primer director el profesor español Felipe Sánchez Román y Gallifa. Enhorabuena!!! @EmbEspMex
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