アイテクニックは文部科学省の「学校と地域でつくる学びの未来」グループの一員として活動しています。関連会社での働き掛けも推進。 学校と地域でつくる学びの未来 manabi-mirai.mext.go.jp 文部科学省 mext.go.jp
男女平等は、性を理由にした差別をなくし、すべての人が平等に自由でいられる権利を持つことを指します。具体的には、男性と女性が経済的、政治的、社会的、文化的に平等であり、それぞれに独立した人格である状態を目指すものです
Z世代、またはジェネレーションZとは、1990年代半ばから2012年頃に生まれた世代を指し、デジタルネイティブ、つまり生まれた時からインターネットやデジタルデバイスが存在しており、スマートフォンやタブレットなどの端末を自然に使いこなします。
日本のSTEM教育には、次のような課題があります。 指導できる教員が少ない ICT環境の整備が遅れている 理数に対する子どもたちの苦手意識 家庭や地域による格差 教育に力を入れている自治体とそうではない自治体、私立と公立、プログラミング教室に通うなど、家庭で得られる体験の差
働き方改革とは、働く人がそれぞれの事情に応じた多様で柔軟な働き方を、自分で「選択」できるようになるために、政府が行っている法改正などの取り組みのことです
DV（家庭内暴力）は決して許される行為ではありません。愛と尊敬を基盤とした関係こそが、健全な社会を築く上で不可欠です。暴力を振るうことは、相手への裏切りであり、自らの人間性をも損なう行為です。#DV撲滅 #平和な家庭
日本の高校での女性差別は深刻な問題です。教育の場において平等が保障されるべきであり、性別による不平等は未来の世代に悪影響を及ぼします。解決には教育改革が必要です。
ジェンダーハラスメントは、性別を理由に起こるハラスメント。 女性がお茶を出す役割だと思われ、男性には他の業務が割り当てられないこと。 性別に基づく冗談や差別的な発言。 女性の能力を低く評価すること。 性別に基づく外見についての不適切な発言。 性別によって昇進や評価が異なること。
2023年の日本のジェンダーギャップ指数は、総合スコアが0.647で146ヶ国中125位でした。2022年の116位から9ランクダウンです。みんな、この国をどうしたいの？ #ジェンダー #女性の声が政治を変える
本業の後も活動的に！副業で新たな才能を開花させ、自己実現と追加収入を目指したい～。自分の時間を有効活用したいな～ 副業って何かいいのありますか？
日本人は、ミスとかマドモアゼル、フロイラインを「お嬢様」という良い表現だと思ってる傾向があるけど、実は女性蔑視の表現として、怒られる敬称なので海外で売るものに使わないで欲しい。国際的に恥ずかしい。大人がそれで呼び掛けられたら「おじょうちゃん」「小娘」と見下されてるのと同じですよ？
日本はジェンダーギャップ指数が低く、政治・経済・教育など様々な分野で男女格差が存在します。 * 政治参加：女性国会議員比率は10％未満と先進国で最低レベル * 経済：女性の管理職比率は14.7％と低い * 賃金：女性の平均賃金は男性の約7割。 * 育児：女性の育児負担が大きく、ワンオペ育児も問題
United States Trends
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