とある教育者
@ap_PXT
キャリア爆走中から、本当にやりたい事だけをやる為に教育業への転職をした謎の経歴の人。 偉そうにそれっぽい事をつぶやくよ。
最近の入試は通称"志型"と言われるような面接中心のものに少しずつ変わりつつある。これを人手不足が起因の学歴社会の終焉と捉える人は少なく無いと思うが、個人的には少し違うと思っている。 学歴はあって当たり前で、その上でインテグリティさを評価基準として設けている気がしている。
自己満でも何でもいいから、人に親切にしてみて欲しい。相手の顔なんか見ないでもいい。自分がした親切に酔っていればいい。心で言い訳しながら何もしない人よりマシだよ。しかも心がスッキリするよ。親切にされた人も喜んでくれてたらいいね。
報連相は大事。これが育まれないまま歳を重ねてしまった就職氷河期世代の方だけは、心の底から気の毒に思う。 報連相は本当に本当に大切。自分の仕事に責任を持っている人ほど、進捗報告などは欠かさない。
ゲームを 全くしない 1時間程する 3時間以上する の3つグループに分けて学力測ると、1時間程→全くしない→3時間以上の順番になるらしい。 しかも全くしないと3時間以上のグループの差はわずかだったそうな。
IQは遺伝するか？否。 養子に出した子の方がIQが高いなんて研究すらある。 この結果から、多くの価値観に触れて自分との違いを肯定的に受け取る事が大事なのでは？と考えられている。 つまり、読書が最高。
俺みたいな典型的な"視覚空間型学習者"は図や表や色を使って学習すると記憶しやすい。 教科書のあの辺とかノートのあの辺まで記憶できている。 もっと言うと習得に時間はかかるけど、一度理解してしまえば仕組みが構造的に頭に入ってるから応用が効く。
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