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JLPTは簡単だったり難しかったりいろいろあったようだったけど、まずは受けられて何より。 試験時間内（休憩時間）の携帯使用で何人もレッドカードをもらったと聞いてびっくり。聞いてはいたけどしっかり厳しくやるのね。
筑波大のSNACK（自然なやり取りの短い動画集）～～～～！！！ すご～～～！！！！！ 自然すぎる。初級から色々使えそう。使いたいな。 #日本語教育 snack.cegloc.tsukuba.ac.jp/user/
学生にとっても環境って大事だけど、教師にとっても大事だと思う。最初に勤めた学校のルールやどんな教師が多いかが、ビリーフに影響する気がする。もちろん客観的に見て調整できる人もいるんだろうけど。
国のお祭りやお祈り等での欠席遅刻や一時帰国。勤務校でもちょっと前はかなり厳しくて、私含めて先生たちもそういう考えに近かったけど、上が変わってから大分緩やかになった。出席率には影響するけど、休むかどうかは本人が決めることなので別に責めたりしない。何が大切かは人によって違うからね。
気になる…。私たちも勉強になることが多そうな内容。
【近刊情報】 『外国人のための 日本語で学ぶライフプランー健康で安心して暮らすためにー』の見本が届きました✨就学や就労で来日した人が自身のライフプランを考え、日本滞在中の困りごとやトラブルに対処する方法を学びます。日本語初級終了レベルから使用可能。９月16日（火）発売予定です。
作文授業、テーマは将来の夢。使用教材のモデル文は将来の夢のために日本語を勉強している設定で、学生用のフォーマットもその流れ。でも、誰しもが将来の夢のために日本語を勉強しているわけではないのでは？なんてひねくれたことを考えてしまいました。
7月生ですでに定員ギリギリで、授業もがっつり入ってて、進学指導もあって、みんな心と体をすり減らしながら働いているのが目に見えてわかる。人も増えない（そもそも求人にお金かけない）し、給料も上がらないし、そりゃ社内のコミュニケーションは希薄になるよね。
4月から始まった「できる日本語」クラス。発話量はすごいんだけど、文法を体系的に理解できていない気が…。ただ、学習者自身もそれを自覚しているからか、自分で調べたりして自律学習の習慣ができているんだよな。
思い立って3月に卒業した学生に連絡を取ってみた。みなさん元気そうで何より。印象的だったのは、遅刻が多くて繊細だった学生が、今は好きなことを勉強できているみたいで生き生きしている写真を送ってくれたこと。よかった。 7月期がんばるぞ〜！
日本語パートナーズの派遣前研修で、「日本語教師は人生のすべてが教材になる」と教わってから生きるのが少し楽になった。こんな素晴らしい仕事無いと思う。
例えば授業開始5分前に急に代行に入ることになっても授業ができるとして、それは「授業準備をしていない」んじゃなくて、「それまでの人生全てが授業準備だった」ということなんだと思うよ。
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