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Ignacio Siles (@isiles) afirma que los algoritmos nunca actúan enteramente solos en las sociedades, sino que se integran a trayectorias culturales de larga data. #AMIMeImporta
La nueva forma de eludir preguntas incómodas es responder: "a nadie le importa esas polémicas". O también está esa antigua de, literalmente, salir corriendo.
Una comunicación dialógica, abierta a la diversidad es clave para construir conocimiento, advierte Abi Valeria López (@abivalerial), de @CalasCenter. Así lo mencionó en el episodio más reciente de #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #comunicación
Matías Denis (@MatiDenis29) considera que buscar aprendizajes relevantes para la vida cotidiana es una forma eficaz de llevar el pensamiento científico al entorno escolar. Así lo mencionó en el episodio más reciente de #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #ciencia
Las escuela puede ser un espacio para promover la investigación entre su comunidad educativa y, con ello, contribuir a la lucha contra la desinformación. En el nuevo episodio de #AMIMeImporta conversamos con Abi López y Matías Denis sobre sus experiencias al respecto. 👇
Ignacio Siles sostiene que la relación entre los #algoritmos y la #cultura es de influencia mutua. Además, invita a no asumir, a priori, que los algoritmos tienen un poder imposible de resistir. #AMIMeImporta
Salir de las preguntas cerradas de sí o no y hacernos preguntas con el estudiantado sobre por qué algo puede estar, o no, correcto. Esa fue una recomendación de Matías Denis en #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #ciencia
Estoy enojada con @twitter!! #CosasQueANadieLeImportan #AMiMeImporta #DueñoCaprichoso
#AMiMeImporta 😉 Bienvenido a Tweeter, otra vez... #EmmanuelDTBRC🤗
«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/fidodshqeo
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¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la...
¡¡Gracias!! #SomosAMIDI #AMImeImporta ✨️
El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa: i.mtr.cool/rckzfzonui
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¿Cómo vivimos con los algoritmos? | AMI me importa T01 - E11
Para seguir, @alfabetamedia @amidi_com 💜 #MILweek2023 #AMImeImporta
📌Esta semana se celebran en el mundo diversos eventos para promover la Alfabetización Mediática, que busca formar capacidades en los ciudadanos para relacionarnos con los medios de comunicación de forma crítica y creativa. En el Perú, @aminomelahacen organiza por el III Simposio
Nos llaman, @KarlitaRa @fulanademi @luzmagcruz @ileana_faerie @amidi_com #AMImeImporta ✨
📢📝 ¡Call for Papers! Publica tu investigación sobre alfabetización mediática en Comunicación y Sociedad. 🔗 comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/coms… 🗓️ Hasta el 30 de octubre, 24. ✒️ Editores: Ignacio Aguaded y Gabriela Borges. #RCyS #alfabetización #comunicación #educación #CallForPapers
«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/obucqjibps
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¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la...
El clip anterior es un fragmento del episodio 10 de #AMIMeImporta «¿Cómo aprovechar la Inteligencia Artificial generativa en la universidad?». Charla completa con Gabriel Pérez Salazar. 👇 i.mtr.cool/hwxpfheftd
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¿Cómo aprovechar la Inteligencia Artificial Generativa en la univer...
La nueva forma de eludir preguntas incómodas es responder: "a nadie le importa esas polémicas". O también está esa antigua de, literalmente, salir corriendo.
«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/fidodshqeo
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«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/agdncxbccm
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Salir de las preguntas cerradas de sí o no y hacernos preguntas con el estudiantado sobre por qué algo puede estar, o no, correcto. Esa fue una recomendación de Matías Denis en #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #ciencia
«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/obucqjibps
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Una comunicación dialógica, abierta a la diversidad es clave para construir conocimiento, advierte Abi Valeria López (@abivalerial), de @CalasCenter. Así lo mencionó en el episodio más reciente de #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #comunicación
«¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la escuela?», episodio completo de #AMIMeImporta: i.mtrbio.com/dhbyblqtwm
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Matías Denis (@MatiDenis29) considera que buscar aprendizajes relevantes para la vida cotidiana es una forma eficaz de llevar el pensamiento científico al entorno escolar. Así lo mencionó en el episodio más reciente de #AMIMeImporta. #aprendizaje #educación #ciencia
¿Cómo fomentar la investigación y producción (horizontal) de conocimiento en la escuela? | #AMIMeImporta T01 - E12 Charla con @abivalerial (@CalasCenter) y @MatiDenis29 (@UNAE_Enc). youtu.be/XxIwHlMOpO0
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¿Cómo fomentar la investigación y producción de conocimiento en la...
Las escuela puede ser un espacio para promover la investigación entre su comunidad educativa y, con ello, contribuir a la lucha contra la desinformación. En el nuevo episodio de #AMIMeImporta conversamos con Abi López y Matías Denis sobre sus experiencias al respecto. 👇
El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/jfenuavarw
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¿Cómo vivimos con los algoritmos? | AMI me importa T01 - E11
Ignacio Siles (@isiles) afirma que los algoritmos nunca actúan enteramente solos en las sociedades, sino que se integran a trayectorias culturales de larga data. #AMIMeImporta
El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/eoxklsqwld
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¿Cómo vivimos con los algoritmos? | AMI me importa T01 - E11
El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/yestcsshil
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El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/yebgcufigd
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El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/dsrmgcfthq
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Ignacio Siles sostiene que la relación entre los #algoritmos y la #cultura es de influencia mutua. Además, invita a no asumir, a priori, que los algoritmos tienen un poder imposible de resistir. #AMIMeImporta
🔸 Episodio web | ¿Existe una domesticación mutua al relacionarnos, como personas usuarias, con los algoritmos? ¿Cómo estudiarla? En el episodio «¿Cómo vivimos con los algoritmos?» —número 11 de la serie #AMIMeImporta— charlamos sobre esto con @isiles: i.mtr.cool/jrfnbevbch
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El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa con @isiles: i.mtr.cool/buupubszla
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El clip anterior es un fragmento del episodio 11 de #AMIMeImporta «¿Cómo vivimos con los algoritmos?». Charla completa: i.mtr.cool/rckzfzonui
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¿Cómo vivimos con los algoritmos? | AMI me importa T01 - E11
#AMiMeImporta la educación publica! #NosVemosEl10 @camila_vallejo @Karolcariola @GiorgioJackson @ConesChile
Hoy fui la voz de Darwin Lopez, en protesta pacifica por muertes violentas en #Venezuela #AMiMeImporta #Paz
Diputadas @Karolcariola y @camila_vallejo marchan junto a estudiantes y profesores por la #Educación #Amimeimporta
Hoy apoyamos otro tipo d protsta @Gritos_Silentes organizado #Margarita Karina Torres #AMiMeImporta #ResistenciaVzla
Hoy apoyamos la protsta @Gritos_Silentes 11am organizado Karina Torres #Margarita #AMiMeImporta 3M# #ResistenciaVzla
Se concentran estudiantes chilenos en la plaza Italia de Santiago. #amimeimporta #YoMarchoEl10
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