#projekt_nexus search results

Leider zu spät, aber werde mir noch die VOD ansehen :D Die Tipps kann Safe gebrauchen. Konnt's mir aber verkneifen ein Screen beim @JinjaLP Stand zu machen ^^. Freue mich auf die Tipps mir später anzusehen :D Dies wird #Projekt_Nexus sehr gut helfen. (Ein VTuber Projekt!)

Bei uns läuft heute eine Fortbildung zu Prüfungsrecht. Ein guter thematischer Anlass, um auf die Dokumentation der #projekt_nexus-Tagung Ende Oktober zu Prüfungen aufmerksam zu machen, bei der wir im Discspace vertreten waren: l.rub.de/5fd6f75d #hochschuldidaktik

#Pingo goes #projekt_nexus: Es war ein erfolgreicher Workshop zum Thema Live-Feedback an der #UniMarburg. ift.tt/2CojRm7

Vielen Dank an @projekt_nexus für die Posterpräsentation im Disqspace bei der Prüfen-Tagung via Skype! Und jetzt einklinken die restlichen Vorbereitungen der @ZfW_RUB-Feier. Buffet kann mit dem bei #projekt_nexus mithalten ;-) @Schreibzentrum_ @RUBeL_Team ^jp

Countdown bei der Prüfen-Tagung von #projekt_nexus in Hogwarts - äh, Marburg: Workshop von C. Peter und J. Stellmacher zu Kompetenzmessung. Ich bin gespannt auf Impuls und Austausch #hochschuldidaktik ^jp

Passend zur Tagung von #projekt_nexus zum Thema Prüfen machen wir unseren heutigen #DLCDienstag zum selben Thema, und zwar mit einem Erfahrungsbericht zur Posterpräsentation als Prüfungsform: l.rub.de/425da58a (Video) #lehrportal #lehreladen #hochschuldidaktik

S. Vörtler beschreibt Lehre im Workshop bei #projekt_nexus als Aufeinandertreffen von Fachkultur und #hochschuldidaktik - und zeigt ein Boxkampf-Bild, um zu verdeutlichen, wie viele Fachwissenschaftler*innen zu Lehre stehen.

#projekt_nexus-Tagung „Prüfungen gestalten- Kompetenzen abbilden“ startet an der #unimarburg mit einem Streitgespräch zu Wissenschaftsorientierung und Berufsfeldbezug.

Heute zu Gast beim #projekt_nexus an der Uni in Marburg (alias Hogwarts) zum Thema Prüfen. Wie können Kompetenzen in Prüfungen abgebildet und bewertet werden? Damit werden wir uns u.a. beschäftigen, und einen Beitrag im Disqspace halten. #hochschuldidaktik

Per Mixed Reality in neue Lernwelten? Interview auf unserem #projekt_nexus Blog zum Thema virtuelle Lernumgebungen mit Dr. Valerie Varney, Forschungsgruppenleiterin "Digitale Lernwelten" an der #RWTH Aachen: hrk-nexus.de/aktuelles/blog…

Zum Auftakt der nexus-Tagung „Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge“ wurden verschiedene Fragen lebhaft diskutiert. #uni_freiburg #anerkennung #projekt_nexus

Unser Rückblick auf die #projekt_nexus Konferenz in Kaiserslautern: elearning.blogs.ruhr-uni-bochum.de/digitaler-wand… @RUBeL_Team

Falls sich noch wer fragt: Das ist #Digitalisierung #projekt_nexus

#projekt_nexus geht zu Ende - @dkab82 fasst noch einmal visuell zusammen, welche Themen in den letzten beiden Tagen diskutiert wurden @uni_kl #Danke an alle Beteiligten und die anregenden Gespräche - auch an die Versorgungs-Crew🤗 @Projekt_nexus #Digitalisierung @MachtGeschichte

#projekt_nexus Mal ein konkreter Hinweis, um den für mich leider etwas unbefriedigenden Workshop zur #Digitalisierung in der #LehrerInnenbildung zu ergänzen... digill.de #digiLL #Netzwerken

Hier der Link zu den Ergebnissen #projekt_nexus: hochschulforumdigitalisierung.de/de/arbeitspapi…

@HSFDigital und die Ergebnisse der AG Curriculum 4.0 ganz präsent auf der #projekt_nexus Tagung. Vielen Dank für die tolle Zusammenarbeit nochmal an @EjtnaMic @shorndasch @digitalmedizin

#Danke an @nadrosia für die Übersicht - ich verknüpfe wieder mit dem #projekt_nexus Publikum 🤗 @uni_kl

#Eduroam ist leider auch in Kaiserslautern eine Katastrophe #Projekt_nexus

Geniale Frage: brauchen wir bezüglich dataliteracy für die Lehrenden? #Projekt_nexus

#projekt_nexus

#projekt_nexus

Praxisbeispiel @bolognalab_HU von @wolfdeicke beim #Projekt_nexus. #ForschendesLernen

Zusammenfassung: #Projekt_nexus

Von der lehrenden zur lernenden Hochschule: Sylvia Heuchemer, Vizepräsidentin der TH Köln eröffnet die Tagung von #projekt_nexus @th_koeln „Zur praktischen Umsetzung der #Kompetenzorientierung in Hochschulen“.

Auswertung der Workshops-was ist fachspezifisch in der Lehrentwicklung? #Projekt_nexus

#projekt_nexus #Digitalisierung

Gute (d.h. für Ingenieure effiziente) Prüfung: 3. Impuls von der TUM #Projekt_nexus

Der neue Flyer von #Projekt_nexus kann jetzt heruntergeladen und bestellt werden. hrk-nexus.de/material/publi…

#projekt_nexus-Tagung „Prüfungen gestalten- Kompetenzen abbilden“ startet an der #unimarburg mit einem Streitgespräch zu Wissenschaftsorientierung und Berufsfeldbezug.

#Ingenieure mögen es gerne konkret #Projekt_nexus

#projekt_nexus sagt danke an alle Teilnehmenden, Referentinnen und Referenten und die Gastgeberin @th_Koeln für einen tolle Tagung zur praktischen Umsetzung der #Kompetenzorientierung!

„Durch die Kompetenzorientierung geht die Erfahrung des Scheiterns für Studierende verloren.“ „Lasst uns nicht bestandene Klausuren als Kompetenz des Scheiterns anrechnen“ Zitat der #nexusjahrestagung Peter Jan war auf dem Podium dabei #projekt_nexus #bvmdlovesyou #medizinstudium

Nach der Tagung von #Projekt_nexus wird jetzt @HAW_Hamburg der #Arslegendi-Preis von #hrk und #Stifterverband an Evelyn Korn verliehen.

Zum Nachlesen: mein Beitrag heute auf dem Eröffnungspodium #nexusjahrestagung18 #projekt_nexus an der @HumboldtUni Graphic record by @benjaminfelis

"Studentische Mobilität und wissenschaftlicher Austausch sind existentiell, um Brücken zu schlagen in Zeiten, in denen Politik oftmals an Grenzen stößt". #HRK-Präsident Peter-André Alt @Alt1Andr zur Eröffnung der Tagung von #Projekt_nexus zu #Mobilität und #Anerkennung.

Abschluss #Projekt_nexus Prüfung auf dem Prüfstand: rechtliche Dimension bei eLearning, bzw. Benotung von Gruppenarbeit im #ForschendesLernen Frage von @t_hoffmeister

Zum Auftakt der nexus-Tagung „Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge“ wurden verschiedene Fragen lebhaft diskutiert. #uni_freiburg #anerkennung #projekt_nexus

Zurück zu #ConstructiveAlignment mit Biggs & Tabg (2011) #Projekt_nexus

Baustelle #Lehre: Kerrin Riewerts @KeRiewerts wünscht sich, dass Lehrende Ihre Rolle definieren: "Wollen Sie Architekt, Bauleiter, Polier sein oder mit den Studierenden gemeinsam gestalten?" #projekt_nexus #studierendenzentrierung