#pildorillasdeprogramación search results
Qué os parece si tiramos un hilo para ver qué cambios nos esperan con la llegada del nuevo Real Decreto en la ESO (según lo que aparece en el borrador). Aquí va una de #pildorillasdeprogramación 🧶
¡Muy buenas! Pues ya tenemos por aquí el proyecto de Real Decreto de enseñanzas mínimas de Bachillerato, así que vamos a darle una vuelta rápida, a ver qué es lo que nos trae: drive.google.com/file/d/1zTLlOm… Aquí va otra de #pildorillasdeprogramación 🧶
Hablando de currículo, creo que hay algo que no está formando parte del debate y que es fundamental para el día a día en clase. Os cuento cómo veo el tema de la programación según la LOMLOE (y aprovechamos también para “traducirla”). Aquí va una de #pildorillasdeprogramación 👇
Este año estoy disfrutando mis clases de 2ºESO como un niño chico (siempre que puedo intento pedirlo, me encanta 😍) y tiene mucho que ver con el enfoque que debemos dar a la enseñanza en este nivel. Os cuento un poco más en una de #pildorillasdeprogramación 👇
Hoy es el #diainternacionaldelaeducacion y, como no es lo mismo saber que saber enseñar, os quería hablar sobre un concepto que suele pasar desapercibido: el conocimiento didáctico del contenido, CDC. Aquí va una de #pildorillasdeprogramación con un poco de sofá y reacciones 😄
¿O es que ni las propias Comunidades Autónomas se han enterado de cómo va esto de la LOMLOE? 🤔 #pildorillasdeprogramación
...cosillas por si pueden ser de ayuda (desde mi perspectiva como profe de Física y Química en Secundaria). Va un hilo -que se me ha ido de las manos 😅- con #pildorillasdeprogramación 👇
#pildorillasdeprogramación donde recojo todo lo relativo a análisis de la normativa y consejos de cara a la preparación de la programación didáctica, partiendo de mi experiencia como preparador de oposiciones (tened en cuenta que habrá normas que se irán derogando con el tiempo):
¿O es que ni las propias Comunidades Autónomas se han enterado de cómo va esto de la LOMLOE? 🤔 #pildorillasdeprogramación
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Hablando de currículo, creo que hay algo que no está formando parte del debate y que es fundamental para el día a día en clase. Os cuento cómo veo el tema de la programación según la LOMLOE (y aprovechamos también para “traducirla”). Aquí va una de #pildorillasdeprogramación 👇
Hoy es el #diainternacionaldelaeducacion y, como no es lo mismo saber que saber enseñar, os quería hablar sobre un concepto que suele pasar desapercibido: el conocimiento didáctico del contenido, CDC. Aquí va una de #pildorillasdeprogramación con un poco de sofá y reacciones 😄
Este año estoy disfrutando mis clases de 2ºESO como un niño chico (siempre que puedo intento pedirlo, me encanta 😍) y tiene mucho que ver con el enfoque que debemos dar a la enseñanza en este nivel. Os cuento un poco más en una de #pildorillasdeprogramación 👇
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