#prog_edu search results
昨日の、プログラミング教えるときに文字にとらわれて読み書きとして教えようとするの気をつけようぜという資料です。 「プログラムが動くこと」「プログラムが動かないこと」を学習しないといけないのに文法やエラーの読み方の訓練だけをしてしまうやつ。 #prog_edu speakerdeck.com/kishida/jiao-e…
先日の #prog_edu の資料をアップロードした🚀 野心の部分は消してから掲載するかも悩んだが、社内アピールの意味で残してみた😗(CxO に隙あらばジャブを打つ speakerdeck.com/guvalif/how-to…
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新卒採用・育成を通じて、プロダクト人材が育つカルチャーを作りたいお話 / How to Make Developer's Educational Culture
このスライドは、2022/07/01 に開催された「第二回 プログラミング教育について話し合う会」で発表したものです。 cf. https://opt.connpass.com/event/248023/
「第一回プログラミング教育について話し合う会」で登壇しました！ 初めてエンジニアインターンの育成に取り組んで考えたこと - Speaker Deck speakerdeck.com/texmeijin/chu-… #prog_edu
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初めてエンジニアインターンの育成に取り組んで考えたこと
会社として初めてエンジニアインターンを受け入れることになり、2ヶ月ほど育成に取り組んできました。育成すると口で言うのは簡単ですが、実際にやってみると想像以上に大変なことの連続です。今回はその内容や考えたことについてざっくばらんにお話します。
オブジェクト指向は関数やイミュータブルに対応していないので、ラムダやレコードの使い分けの話はオブジェクト指向の文脈では難しいです 「オブジェクト指向」と言語非依存のように言ってるけど、結局は言語機能に大きく依存して、言語非依存の「オブジェクト指向」の出番がほぼないです #prog_edu
「第一回プログラミング教育について話し合う会」で発表しました。資料はこちら↓↓ 「意図的な学習につながる仕掛けのつくり方」 docs.google.com/presentation/d… #prog_edu
第二回プログラミング教育について話し合う会 opt.connpass.com/event/248023/ #prog_edu こちら、まだまだ参加者/発表者募集しております。新卒教育以外のお話も歓迎ですので、よろしくお願いします。 なお、既にChatWorkさんの新卒教育について発表いただけることになっています。
先ほどの研修のスライドです！ご清聴ありがとうございましたー cacoo.com/diagrams/A4Vbw… #prog_edu
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2022.07.01 第二回プログラミング教育について話し合う会
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先週7/1(金)に開催した「第二回プログラミング教育について話し合う会」のハッシュタグ #prog_edu をまとめてみました。 第二回プログラミング教育について話し合う会 togetter.com/li/1911025 #Togetter
中学生くらいからプログラミングをやるようになって論理的思考が衝撃的すぎて人格や物事の考え方に影響があったとおもう。小学中学はあまりにも文系すぎた。#prog_edu
プログラミング教育、大変だなー。 私はプログラミングの手続きを教えるよりもまずはExcelを教えるのいいんじゃないかと思う。 集計したりグラフ描いたり、めっちゃ早くできるよねーっていうところから。 #prog_edu
内製することで知識の分解・再構築や知識伝達の機会になる(分かる。教えることは学ぶこと)。 #prog_edu
発表プログラムを更新しましたのでご確認くださいませ。 opt.connpass.com/event/248023/ #prog_edu
7/1(金)に開催されたイベントの簡単なまとめ記事を書いてみました。 イベントレポート「第二回プログラミング教育について話し合う会」 tech-magazine.opt.ne.jp/entry/2022/08/… #prog_edu
このイベント楽しかったし勉強になりました🙏 第二回プログラミング教育について話し合う会 - 資料一覧 - connpass opt.connpass.com/event/248023/p… #prog_edu
先日の #prog_edu の資料をアップロードした🚀 野心の部分は消してから掲載するかも悩んだが、社内アピールの意味で残してみた😗(CxO に隙あらばジャブを打つ speakerdeck.com/guvalif/how-to…
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新卒採用・育成を通じて、プロダクト人材が育つカルチャーを作りたいお話 / How to Make Developer's Educational Culture
このスライドは、2022/07/01 に開催された「第二回 プログラミング教育について話し合う会」で発表したものです。 cf. https://opt.connpass.com/event/248023/
先週7/1(金)に開催した「第二回プログラミング教育について話し合う会」のハッシュタグ #prog_edu をまとめてみました。 第二回プログラミング教育について話し合う会 togetter.com/li/1911025 #Togetter
今回のイベントも懇親会で深夜まで話し込んでしまいました(主催者側ですが、とても楽しかったです!)。 遅くまでお付き合いありがとうございました。 またぜひ企画しましょう。 #prog_edu
#prog_edu もちろん、リモート環境を誰が用意するとか、そういう問題は残る。運動不足問題とかもあるかもしれない。 けど、それは移動コスト(時間と費用)とか医療費とかで補填したりとか、いろいろやれることはあるじゃん？ って感じ。
#prog_edu 他にも、オフラインだと「におい」の問題とか、身体的な距離が近すぎるのもあるわけで。 (特に「におい」の問題って、そろそろ思い出してきた人も多いんじゃないかな？ 高温多湿Japan！) リモートはそういう考慮は不要で、これが決め手になる人は多いでしょ。
#prog_edu 分かりやすいのは、移動コストとか感染症リスクの少なさ。今だと暑さとかもある。 まだまだある。 たとえば、身体的な接触が存在しないのは嬉しい場合が多いと思う(物理的な暴力はゼロになるよね)。
#prog_edu 学習効果(未定義！)については、「オフライン > リモート」だと思う。 が、それを認めた上で、リモート教育の方が良いと思っているのが最近の意見。 学習効果以外の嬉しさも含めたトータルで見るとリモートに軍配が上がる感じ。
#prog_edu リモート教育って、たかだか数年レベルの経験しかないはず。(通信教育などはコミュニケーションが非同期なので別) 一方、対面での教育って、義務教育で考えても9年。人間どうしのコミュニケーションって意味では0歳からやってる。 そらリモートは下手でしょうよ。 みんな、練習しようぜ！
#prog_edu リモート教育が難しいのは同感。だけど、それ以前に単に練習不足、もっと言えば下手なだけじゃね？ それは、教え手も学び手も。 だから「まずは、俺達は下手なんだ」を認識するところからだなーって。
新卒の人と経験の浅い中途の人とでは、レベル感が近そうに見えて学習の推進力と阻害要因について特徴的な差異がある、確かにそうかもしれないなぁ。 それぞれにあった教育の機会を提供したい、分かる。 #prog_edu
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