#교육을바꾸는사람들 search results
딜레마가 살아 숨 쉬는 그곳, 학교 (전종옥) 바로가기 : 21erick.org/column/16511/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교사연가 #딜레마 #전학생 #학교 #학교공동체 #휴대전화
오성철의 한국현대교육사(4) – “교육법 제정” 바로가기 : 21erick.org/column/16537/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육법 #교육법제정 #교육이념 #한국교육사 #홍익인간 #교육행정 #사립학교
용어로 배우는 학습과학(7) – “세상을 이해하는 마음속의 지도, 인지모형(Mental Model)” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16526/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교수전략 #수업설계 #인지모형 #학습메커니즘 #학습과학
최신 교육연구 30선(제5회) – “뇌는 쉬는 시간에 더 많이 배운다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16354/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #두뇌회로 #브레인브레이크 #수업설계 #쉬는시간 #휴식 #수업활동
고교학점제 읽기 – ⑤ 지킬 가치가 있는가? (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16554/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육부 #교육정책 #국가교육위원회 #선택권 #책임교육
최신 교육연구 30선(제6회) – “신뢰가 이끄는 수업: 따뜻한 관계가 수업의 수준을 높인다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16430/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #감정 #관계 #교실실천 #교육연구 #수업전략 #이찬승
인지적 외주화와 오류 기반 학습 – AI 시대의 사유, 기억, 그리고 교사의 역할 (김새로나) 바로가기 : 21erick.org/column/16343/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #AI #교사 #사유설계자 #인공지능 #인지적오프로딩 #인지적외주화 #작업기억 #인지과학
최신 교육연구 30선(제4회) – “‘가르치기’가 만드는 강력한 학습 효과 (Teaching Is Learning)” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16268/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #가르치기 #가르칠준비 #설명하기 #학습효과 #교육연구
오성철의 한국현대교육사(3) – “정부 수립과 안호상의 문정” 바로가기 : 21erick.org/column/16465/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교원숙청 #민족주의 #민주적민족교육론 #안호상 #초대문교부장관 #학도호국단
[교육 제4의 길_no.298] 고교학점제, 지킬 가치가 있는가? 바로가기 : stib.ee/Hj0K #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육정책 #교육법 #한국교육사 #학습과학 #인지모형 #학교공동체 #학교딜레마 #교육부 #읽기교육 #기초학력 #표준화 #미국교육 #시험효과 #시험 #교육동향
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#교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육정책 #교육법 #한국교육사 #학습과학 #인지모형 #학교공동체 #학교딜레마 #교육부 #읽기교육 #기초학력 #표준화 #미국교육 #시험효과 #시험 #교육동향](https://pbs.twimg.com/media/G5C6HdcbUAA3o5y.jpg)
용어로 배우는 학습과학(6) – “세상을 이해하게 하는 뇌의 지식 구조, 스키마” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16457/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #수업전략 #수업활동 #스키마 #스키마확장 #학습과학 #이찬승
고교학점제 읽기 – ③ 논란, 보완, 추진의 버릇 (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16390/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육부 #교육정책 #책임교육 #학생맞춤형교육
우상향의 교육 신화, 그 이면의 탐험기 (전종옥) 바로가기 : 21erick.org/column/16392/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교권 #교육신화 #악성민원 #우상향 #운동회 #청소년자살 #학교폭력
용어로 배우는 학습과학(5) – “과거를 바탕으로 미래를 예측하는 기억의 비밀” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16368/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #기억 #부호화 #수업전략 #인출 #저장 #학습과학
교육감의 학부모 고발, 교권 회복의 해법인가 또 다른 갈등의 불씨인가 (홍섭근) 바로가기 : 21erick.org/column/16476/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교권침해 #교권회복 #교육감 #교육청 #소송 #악성민원
오성철의 한국현대교육사(2) – “해방 직후의 교육운동” 바로가기 : 21erick.org/column/16377/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육개혁 #교육개혁운동 #민족주의 #새교육운동 #오천석 #한국교육 #해방 #교육사
교실의 변화를 가져오는 힘, 사회정서교육! (최서윤) 바로가기 : 21erick.org/column/16424/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #SEL #교사전문성 #교실활동 #사회정서교육 #사회정서학습
딜레마가 살아 숨 쉬는 그곳, 학교 (전종옥) 바로가기 : 21erick.org/column/16511/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교사연가 #딜레마 #전학생 #학교 #학교공동체 #휴대전화
용어로 배우는 학습과학(7) – “세상을 이해하는 마음속의 지도, 인지모형(Mental Model)” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16526/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교수전략 #수업설계 #인지모형 #학습메커니즘 #학습과학
오성철의 한국현대교육사(4) – “교육법 제정” 바로가기 : 21erick.org/column/16537/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육법 #교육법제정 #교육이념 #한국교육사 #홍익인간 #교육행정 #사립학교
2025년 10월의 국내 주요 교육뉴스 바로가기 : 21erick.org/column/16498 #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #OECD #고교학점제 #교권 #교육동향 #국가수준학업성취도평가 #기초학력 #전담교사제
고교학점제 읽기 – ⑤ 지킬 가치가 있는가? (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16554/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육부 #교육정책 #국가교육위원회 #선택권 #책임교육
[교육 제4의 길_no.298] 고교학점제, 지킬 가치가 있는가? 바로가기 : stib.ee/Hj0K #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육정책 #교육법 #한국교육사 #학습과학 #인지모형 #학교공동체 #학교딜레마 #교육부 #읽기교육 #기초학력 #표준화 #미국교육 #시험효과 #시험 #교육동향
교실의 변화를 가져오는 힘, 사회정서교육! (최서윤) 바로가기 : 21erick.org/column/16424/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #SEL #교사전문성 #교실활동 #사회정서교육 #사회정서학습
최신 교육연구 30선(제6회) – “신뢰가 이끄는 수업: 따뜻한 관계가 수업의 수준을 높인다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16430/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #감정 #관계 #교실실천 #교육연구 #수업전략 #이찬승
재정 긴축 속 교육의 미래: 핀란드 2026년 예산안 분석 (김은지) 바로가기 : 21erick.org/column/16436/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육형평성 #교육재정 #교육정책 #기초학력 #핀란드 #교육동향
혐오를 넘어 공존으로: 생태적 감수성과 지속가능발전교육 (김덕년) 바로가기 : 21erick.org/column/16452/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #공존 #교육실천방안 #생태적감수성 #지속가능발전교육 #차별 #혐오
용어로 배우는 학습과학(6) – “세상을 이해하게 하는 뇌의 지식 구조, 스키마” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16457/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #수업전략 #수업활동 #스키마 #스키마확장 #학습과학 #이찬승
오성철의 한국현대교육사(3) – “정부 수립과 안호상의 문정” 바로가기 : 21erick.org/column/16465/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교원숙청 #민족주의 #민주적민족교육론 #안호상 #초대문교부장관 #학도호국단
교육감의 학부모 고발, 교권 회복의 해법인가 또 다른 갈등의 불씨인가 (홍섭근) 바로가기 : 21erick.org/column/16476/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교권침해 #교권회복 #교육감 #교육청 #소송 #악성민원
고교학점제 읽기 – ④ ‘학생 맞춤형 교육’이라는 환상 또는 허구 (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16488/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육본연 #교육정책 #맞춤 #학생맞춤형교육 #학점제
[교육 제4의 길_no.297] 학생 맞춤형 교육, 교육감의 학부모 고발의 실효성 바로가기 : stib.ee/ZNiJ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #학생맞춤형 #교권침해 #교육감 #교원숙청 #안호상 #스키마 #학습과학 #혐오 #생태적감수성 #핀란드 #교육정책 #교육연구 #사회정서학습
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#교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #학생맞춤형 #교권침해 #교육감 #교원숙청 #안호상 #스키마 #학습과학 #혐오 #생태적감수성 #핀란드 #교육정책 #교육연구 #사회정서학습](https://pbs.twimg.com/media/G3XC8r6bQAAJTV5.jpg)
인지적 외주화와 오류 기반 학습 – AI 시대의 사유, 기억, 그리고 교사의 역할 (김새로나) 바로가기 : 21erick.org/column/16343/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #AI #교사 #사유설계자 #인공지능 #인지적오프로딩 #인지적외주화 #작업기억 #인지과학
최신 교육연구 30선(제5회) – “뇌는 쉬는 시간에 더 많이 배운다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16354/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #두뇌회로 #브레인브레이크 #수업설계 #쉬는시간 #휴식 #수업활동
샌프란시스코의 실험과 한국의 수포자 문제 (김승배) 바로가기 : 21erick.org/column/16361/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Algebra #교육과정 #대학입시 #샌프란시스코 #수능 #수포자 #수학
용어로 배우는 학습과학(5) – “과거를 바탕으로 미래를 예측하는 기억의 비밀” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16368/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #기억 #부호화 #수업전략 #인출 #저장 #학습과학
오성철의 한국현대교육사(3) – “정부 수립과 안호상의 문정” 바로가기 : 21erick.org/column/16465/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교원숙청 #민족주의 #민주적민족교육론 #안호상 #초대문교부장관 #학도호국단
오성철의 한국현대교육사(4) – “교육법 제정” 바로가기 : 21erick.org/column/16537/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육법 #교육법제정 #교육이념 #한국교육사 #홍익인간 #교육행정 #사립학교
고교학점제 읽기 – ④ ‘학생 맞춤형 교육’이라는 환상 또는 허구 (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16488/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육본연 #교육정책 #맞춤 #학생맞춤형교육 #학점제
최신 교육연구 30선(제5회) – “뇌는 쉬는 시간에 더 많이 배운다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16354/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #두뇌회로 #브레인브레이크 #수업설계 #쉬는시간 #휴식 #수업활동
용어로 배우는 학습과학(6) – “세상을 이해하게 하는 뇌의 지식 구조, 스키마” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16457/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #수업전략 #수업활동 #스키마 #스키마확장 #학습과학 #이찬승
고교학점제 읽기 – ③ 논란, 보완, 추진의 버릇 (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16390/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육부 #교육정책 #책임교육 #학생맞춤형교육
용어로 배우는 학습과학(7) – “세상을 이해하는 마음속의 지도, 인지모형(Mental Model)” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16526/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교수전략 #수업설계 #인지모형 #학습메커니즘 #학습과학
용어로 배우는 학습과학(5) – “과거를 바탕으로 미래를 예측하는 기억의 비밀” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16368/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #기억 #부호화 #수업전략 #인출 #저장 #학습과학
인지적 외주화와 오류 기반 학습 – AI 시대의 사유, 기억, 그리고 교사의 역할 (김새로나) 바로가기 : 21erick.org/column/16343/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #AI #교사 #사유설계자 #인공지능 #인지적오프로딩 #인지적외주화 #작업기억 #인지과학
오성철의 한국현대교육사(2) – “해방 직후의 교육운동” 바로가기 : 21erick.org/column/16377/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교육개혁 #교육개혁운동 #민족주의 #새교육운동 #오천석 #한국교육 #해방 #교육사
최신 교육연구 30선(제4회) – “‘가르치기’가 만드는 강력한 학습 효과 (Teaching Is Learning)” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16268/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #가르치기 #가르칠준비 #설명하기 #학습효과 #교육연구
최신 교육연구 30선(제6회) – “신뢰가 이끄는 수업: 따뜻한 관계가 수업의 수준을 높인다” (이찬승) 바로가기 : 21erick.org/column/16430/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Edutopia #감정 #관계 #교실실천 #교육연구 #수업전략 #이찬승
고교학점제 읽기 – ⑤ 지킬 가치가 있는가? (강태중) 바로가기 : 21erick.org/column/16554/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #고교학점제 #교육부 #교육정책 #국가교육위원회 #선택권 #책임교육
샌프란시스코의 실험과 한국의 수포자 문제 (김승배) 바로가기 : 21erick.org/column/16361/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #Algebra #교육과정 #대학입시 #샌프란시스코 #수능 #수포자 #수학
교실의 변화를 가져오는 힘, 사회정서교육! (최서윤) 바로가기 : 21erick.org/column/16424/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #SEL #교사전문성 #교실활동 #사회정서교육 #사회정서학습
교육감의 학부모 고발, 교권 회복의 해법인가 또 다른 갈등의 불씨인가 (홍섭근) 바로가기 : 21erick.org/column/16476/ #교육을바꾸는사람들 #교육제4의길 #교권침해 #교권회복 #교육감 #교육청 #소송 #악성민원
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